POR UNA CULTURA INCLUSIVA DEL RECICLAJE

Actividad 3. Vicisitudes y acontecimientos durante la evaluación del proyecto de sustentabilidad   Algunas de las vicisitudes que se presentaron en el proceso de evaluación del proyecto de “reciclaje” se solventaron muy fácilmente al buscar los canales de comunicación necesarios con los responsables de la atención o encargados de la institucione, se obtuvo la información adecuada, en cuanto al proyecto respondieron a la solicitud para obtener entrevistas donde presente el oficio para llevar a cabo las encuestas y las observaciones, siempre se estableció una relación muy cordial donde al presentarme a las instalaciones presenté mis instrumentos de evaluación en donde indicara el guion de la entrevista, los guiones de observación, los motivos del proyecto, los objetivos que se buscaban, así como los propósitos, la institución en la que me encuentro estudiando, etc.   Así, obtuve información sobre el proyecto de sustentabilidad. Al conocer este tipo de acciones surgen alg...

  Actividad 1. El cambio y transformación del proyecto de sustentabilidad. 1.     Introducción. Debemos reeducar a las personas en la separación de los residuos y volverlos a reutilizar ya que se puede reproducir, reutilizar y reciclar un poco para minimizar el calentamiento global y es necesario concientizarnos unidos a mejorar por la defensa de la naturaleza. Es por eso que desde las aulas en la e inclusión escolar, debemos incluir a la sociedad a que participen en las actividades de reciclar, debemos motivar a un cambio de actitud y cultivar valores al cuidado de nuestro planeta. La contaminación ha llegado a repercutir en el cambio climático dejando sin hogar a seres vivos y así mismo matando especies (plantas y animales), todas estas afectaciones han ido alterando el ecosistema siendo los seres humanos los únicos culpables dejando nuestro futuro en peligro con un planeta dañado y sin recursos naturales renovables. A partir del análisis cualitativo del proy...